Blòk bilding ti bebe yo anjeneral te fè soti nan bwa natirèl kòm matyè premyè, ki pa lakòz polisyon nan anviwònman an. Anplis, bwa a li menm gen yon bote natirèl epi li se yon materyèl ki pa-toksik ak inofansif ki pa gen okenn domaj nan sante fizik tibebe yo. Blòk bilding ti bebe yo ede devlope entèlijans ti bebe yo.
Pwomosyon devlopman nan sèvo ak amelyorasyon entèlijans:Lè timoun yo bati ak blòk, yo bezwen reflechi sou fason yo konbine ak konstwi. Sa a ede egzèse ladrès panse lojik yo ak kapasite-rezoud pwoblèm, kidonk ankouraje devlopman nan sèvo ak amelyorasyon entèlijans.
Devlope men-kowòdinasyon je ak ladrès motè amann:Bati ak blòk mande pou timoun yo manipile blòk yo avèk tou de men yo, sa ki se yon gwo èd pou amelyore kowòdinasyon men-zye yo ak ladrès motè amann yo.
Amelyore pèsepsyon espasyal ak imajinasyon:Pandan pwosesis konstriksyon ak blòk, timoun yo bezwen imajine ak vin ansent diferan fòm ak estrikti, ki ede kiltive pèsepsyon espasyal yo ak imajinasyon yo. An menm tan an, lè yo eseye diferan metòd bilding, timoun yo ka kreye pwòp travay inik yo, plis estimile kreyativite yo ak lespri inovatè yo.
Kiltive pasyans ak pèseverans:Bati ak blòk mande pou timoun yo envesti yon sèten kantite tan ak efò yo fini, ki ede yo kiltive pasyans yo ak pèseverans. Pandan pwosesis konstriksyon an, timoun yo ka rankontre kèk difikilte ak defi, men atravè tantativ kontinyèl ak efò, yo ka piti piti simonte difikilte yo epi fini travay yo, kidonk fè eksperyans kè kontan nan siksè.
Òganizasyon pou aprann ak klasifikasyon:Òganize ak kategorize blòk bilding se tou yon travay enpòtan. Timoun yo bezwen klase blòk bilding yo dapre fòm, koulè oswa gwosè, epi mete yo nan pozisyon ki apwopriye yo byen. Pwosesis sa a ede timoun yo devlope abitid pou yo pwòp ak lòd, epi kiltive ladrès obsèvasyon yo ak kapasite klasifikasyon yo. An menm tan an, atravè òganize ak kategorize, timoun yo ka aprann tou kijan pou yo jere pwòp atik yo ak espas yo.
Baj popilè: ti bebe blòk bilding, Lachin ti bebe blòk bilding manifaktirè, Swèd, faktori
